La actriz Marcela Carvajal protagonizó lanzamiento POSITIVO BALANCE DE CONVIVENCIA ESCOLAR EN EL DEPARTAMENTO, CON SU NUEVO PROYECTO “ANTÍGONA”

Uno de los programas bandera de la administración del Gobernador Eduardo Verano De la Rosa, la cobertura y socialización del Manual de Convivencia entre las comunidades escolares del territorio departamental, que viene en marcha desde 2009, tuvo el miércoles el espaldarazo de un positivo balance y un auspicioso despegue hacia su continuidad en una agenda de formación en valores para adolescentes atlanticenses, mediante el proyecto teatral llamado “Antígona Nuestra”.

En concurrido acto que tuvo lugar el martes en la sede de Combarranquilla Country, la Fundación Nueva Ciudad, ejecutora del programa, presentó a satisfacción el informe de las actividades durante los últimos tres años, desarrolladas para lograr la apropiación del vigente Manual de Convivencia entre los escolares adolescentes de 68 instituciones escolares de 16 municipios del Atlántico.



Junto con el positivo informe y balance del programa, una nueva serie de cuatro cartillas para proseguir la socialización masiva del Manual de Convivencia entre comunidades estudiantiles de 68 instituciones educativas del Departamento, fue entregada y puesta en circulación este martes 22 en Combarranquilla Country y el acto tuvo como atractivo central la actuación a dúo de Marcela Carvajal y Luis Fernando Orduz, reconocidos actores de la televisión nacional.



Antonio Abello Vives, Secretario del Interior del Departamento, entre otros altos funcionarios de la Gobernación, presidió oficialmente la nutrida convocatoria a la cual acudieron rectores, docentes y cerca de 300 estudiantes de último y penúltimo grado de los 68 planteles departamentales hasta ahora involucrados en el proceso. Estos adolescentes aspiran a actuar en el montaje teatral de “Antígona Nuestra”.



La pareja actoral conformada por Marcela Carvajal y Fernando Orduz escenificaron un work-shop (taller relámpago de inducción con puesta en escena) en torno a episodios temáticos conexos con la convivencia escolar y las prácticas de cultura ciudadana.
El taller fue al mismo tiempo la plataforma introductoria de esta innovadora propuesta teatral de Antígona, montaje que implicará un proceso de capacitación y selección de estudiantes como actores y asistentes escénicos, el cual culminará en un espectáculo masivo y coral como versión criollizada de la obra de Sófocles, clásico por excelencia de la antigua tragedia griega.



Por iniciativa de David Cortés, de la Fundación Nueva Ciudad, Antígona Nuestra es una novedosa propuesta como estrategia de apropiación de valores para la convivencia y la cultura ciudadana, en cuya elaboración y desarrollo, además de los aportes como talleristas de Marcela Carvajal y Luis Fernando Orduz, cuenta con el concurso interdisciplinario de profesionales como Marjorie Amaya y Sigifredo Eusse.

Marcela Carvajal en Convivencia Ciudadana.

La Fundación Nueva Ciudad, Fundecavi y la Secretaria del Interior de la Gobernación del Atlántico. Presentan en Barranquilla a Marcela Carvajal y Luis Fernando Orduz en el WORKSHOP: Adolescencia - Drogadicción – violencia

EXPERIENCIA HACIA UN ATLÁNTICO PROSPERO NÚCLEO 4, USIACURI

Como acompañamiento a los padres en el proceso de formación de los hijos, bajo la orientación de Docentes y Coordinadores de las 68 I.E. se incentivó a padres sobre su responsabilidad en la sociedad para forjar entre los miembros que la integran la vocación y conciencia individual para consolidar deberes, derechos, obligaciones, respeto, igualdad, solidaridad y todo el espectro de principios, valores éticos, morales, espirituales que se replican en el escenario colectivo el cual trasciende a la vida social y publica.

En el evento participaron 450 personas, compuestas por: 136 estudiantes, 68 padres de familia, 136 docentes, 68 rectores, autoridades e invitados especiales.

La primera etapa de la actividad consistió en la distribución por núcleos de todos los asistentes para su traslado en buses, partiendo de 5 puntos estratégicos del Departamento donde se encuentran ubicadas las 68 I.E., para su posterior llegada al municipio de Usiacuri, donde se realizo la concentración del personal y el desarrollo del programa.



La instalación y apertura del programa estuvo a cargo del Director de la Fundación Nueva Ciudad operador de proyecto Pactos De Sana Convivencia.



El evento se inició con la participación de las autoridades gubernamentales y locales, la defensoría del Pueblo, Bienestar Familiar, los invitados especiales Marcela Carvajal y Luis Fernando Ordúz.





La Institución Educativa anfitriona Nuestra Señora del Tránsito recibió a los asistentes con una animosa demostración cultural.





La Asistencia de las 68 I.E que hacen parte de Pactos de Sana Convivencia fue masiva y participativa en el desarrollo del evento.





Ante el auditorio se hizo una breve presentación de los invitados especiales que nos estuvieron acompañando ese día, Doctor Antonio Abello Secretario del Interior de la Gobernación, Rodny Castro Subsecretario de Participación Ciudadana, Alcaldesa del Usiacuri Dra. Mónica Urueta Torrealba, Marcela Carvajal, psicóloga y actriz reconocida en el mundo del teatro y la televisión y Luis Fernando Orduz psicólogo y actor experto del trabajo corporal, asesor del Reality el desafío.













Sus intervenciones estuvieron enmarcadas en el apoyo que los padres deben brindarle a sus hijos, el respeto por sus decisiones bajo la orientación de los mismos, la buena comunicación que debe existir entre los núcleos familia – hijos – docentes – compañeros de estudio, relataron sus experiencias en sus distintas aéreas de acción y desempeño como profesionales orientadores en el comportamiento de la juventud.
En lo sucesivo se dio apertura al Talk Show, en donde se dio un espacio para discutir temas cotidianos de problemáticas en el núcleo familiar, en ellos participaron padres, docentes y estudiantes y estuvo dirigido por los invitados especiales, de este escenario se dieron a conocer los distintos puntos de vista que tienen los implicados en lo referente a la solución de los conflictos familiares.









Uno de los principales objetivos del encuentro fue crear conciencia sobre la prevención del Delito a través del fortalecimiento de las relaciones padres-hijos-docentes- tomando como referencia que los resultados de estudios sobre delincuencia en menores y adolescentes, tiene su origen en violencia intrafamiliar, el cual trasciende a los distintos escenarios sociales en que se desenvuelven los hijos (Hogar – Escuela).

El Doctor Luis Fernando Orduz haciendo énfasis en el conflicto familiar manifestó que en necesario erradicar definitivamente el irrespeto entre los miembros de la familia y por el contrario los valores éticos y morales como comprensión, la tolerancia, la responsabilidad y el amor.

Hay situaciones que se mencionan a menudo como crisis: la separación de los padres, la pérdida de un miembro de la familia (duelo), la etapa de la adolescencia en los hijos, infidelidad conyugal, pérdida del trabajo, lo cual debe afrontarse con madurez y dialogo en la familia.

Acto seguido se y aprovechando la gran concentración de I.E. se recalco sobre la importancia de la participación de estudiantes en el Reality Antígona. Se recolectaron 300 inscripciones.

Otro de los aspectos importantes que se debatió en el encuentro fue la prevención del delito desde a partir de la relaciones padres – hijos – docentes, tomando como referencia que los resultados de estudios sobre delincuencia en menores y adolecentes tiene su origen en la violencia intrafamiliar el cual trasciende a laos distintos escenarios sociales en que se desenvuelven los hijos (escuelas).

Los asistentes pudieron disfrutar de un nutrido almuerzo representativo de la zona de Usiacuri.

Finalmente como acto de cierre se entregaron 500 ejemplares del periódico No 4 del proyecto, donde se incluyeron las memorias del cronograma de actividades ejecutado en la fase 1 y 2 del proyecto pacto del 2011.

ENCUENTRO DE PADRES DE FAMILIA EN USIACURI

El evento se realizara el día 19 de Septiembre de 2011, en la I.E. Nuestra Señora Del Transito Usiacuri a partir de las 9:00 a.m.

INFORME SOBRE EL DESARROLLO DE LA JORNADA AMBIENTAL EN EL MORRO (06 de Septiembre de 2011).

La 2ª Jornada Ambiental en el Morro contó con la partición del Señor Gobernador del Atlántico Dr. Eduardo Verano de la Rosa, Subsecretario Departamental de Participación Ciudadana, Policía Comunitaria, Representante de la Secretaría del Interior Dr. Luis Eduardo González, Coordinadora Departamental de estudiantes personeros adscrita a la Secretaría de Educación, Miembros del Comité Pactos, Directores y docentes de las Instituciones Educativas vinculadas a Pactos de Sana Convivencia.



El operador del proyecto Pactos de Sana Convivencia, David Cortes dio la bienvenida a todos los asistentes resaltando la importancia de conocer los escenarios ambientales que tiene el Departamento del Atlántico tales como el Morro, que posee una gran variedad de flora, fauna que debe ser conservada, protegida y reconocida.


De otra parte, como aspecto importante de la actividad, se dio apertura al diálogo y discusión entre los asistentes sobre el contenido y aplicación de los Manuales de Convivencia en las distintas Instituciones Educativas y las posibles reformas de las cuales pueden ser sujetos.

En el orden sucesivo se procedió a las intervenciones de los Asistentes:

Subsecretario Departamental de Participación Ciudadana Dr. Rodney Castro.

En una introducción basada en su experiencia personal y profesional, resalto la importancia de quien ostenta la calidad de personero, por tratarse de un vocero en la cual confluyen las inquietudes de toda una población estudiantil. Partiendo de esta premisa, insta a formarse e identificarse como líderes para el presente y futuro, con responsabilidad e idoneidad; aprovechar los espacios y escenarios para participar en programas estudiantiles donde a través de sus ideas, inquietudes y decisiones se les permita aportar al progreso de la familia y sociedad en la que se desarrollan. El Dr. Rodney apoya la iniciativa de crear un epígrafe en el Manual de Convivencia donde se promueva la no utilización de armas como herramienta de solución de conflictos.





Coordinadora Departamental de Personeros (Gobierno Escolar) adscrito a la Secretaría de Educación, Docente Lesbia Carrillo.

Invita a los personeros a estrechar lazos con esta área de la Secretaría de Educación para continuar con los trabajos que vienen desarrollando en las Instituciones Educativas. Los personeros deben crear ideas, socializarlas y materializarlas dentro de las I.E.







Policía Comunitaria en representación de la Teniente Angélica Mora participa el Agente Esly Girado.

Expone los trabajos y aportes que viene realizando la policía comunitaria con los estudiantes personeros en los distintas actividades y programas que promueven el liderazgo (Grupos de apoyo comunitario GRACO, DARE prevención en el uso y abuso de drogas entre los jóvenes, enseñándoles a ser miembros productivos de su comunidad, proporcionando a los adolescentes la información necesaria que le permitan llevar una vida libre de drogas, alcoholismo y violencia; estableciendo relaciones positivas entre la familia, su entorno social y las autoridades).





Finaliza invitando a los personeros a crear proyectos de vida que aporten a la sociedad para lograr desarrollo sostenible y una mejor convivencia ciudadana.

Miembro del Comité Pactos y Docente de la Institución Educativa Miguel Antonio Caro INEM profesora Petra ariza.

Con una motivadora participación, la docente felicita a los personeros por su valiosa labor dentro de la Colegios, los motiva a seguir creciendo personal e intelectualmente canalizando su participación hacia las buenas acciones, trato digno, buenas relaciones y resguardo a sus compañeros para superar dificultades. Recomienda constituirse en verdaderos equipos de trabajo con responsabilidad y vitalidad; que tome su origen en la sana convivencia entre familiares, amigos etc...





Interventor del proyecto Pactos de Sana Convivencia, funcionario de la Secretaría del Interior Dr. Luis Eduardo González.

Manifestó el interés que tiene la Secretaría de Interior en lograr que proyectos como Pactos puedan ser aprovechados por los actores para que a través del dialogo y la disertación conozcan cuáles son sus derechos, deberes y límites. También apoya la iniciativa de incluir un epígrafe en el Manual de Convivencia.

Gobernador del Atlántico Doctor Eduardo Verano de la Rosa

A su llegada el gobernador del Atlántico interactuó con los personeros y docentes de las I.E. y escucho sus inquietudes y propuestas sobre los temas tratados en el manual de convivencia. E hizo una breve intervención destacando el liderazgo de los jóvenes participantes e invitándolos a continuar en la labor de convivencia que vienen desarrollando en sus instituciones.







Personeros de las Instituciones Educativas

Hicieron un breve resumen de la Acción de Tutela socializada en la Jornada anterior, donde se concluyó que por desconocimiento del Manual de Convivencia se vieron afectados los derechos fundamentales de la estudiante que promovió la acción constitucional.







Acto seguido, se abrió un espacio para que Docentes y Personeros intercambiaran los manuales y revisaran sus contenidos con el propósito establecer que temas deben ser objeto de estudio para ser incluidos o reformados.





El ejercicio dio como resultado las siguientes:

PROPUESTAS Y CONCLUSIONES

Personeros:
Proponen realizar un encuentro donde participen todos los personeros de las 68 I.E. con el objetivo de analizar, estudiar y socializar los manuales de convivencia para determinar que se puede unificar, suprimir o insertar a los mismos. El objetivo es lograr unificar criterios respecto a su contenido para que el manual sea un instrumento consensual de convivencia y no de prohibición.

Para que su participación sea activa, solicitan que se realicen conversatorios sobre Manuales de Convivencia debido que en sus I.E. la mayoría de los alumnos desconocen este documento.

Para incentivar la lectura de los manuales de convivencia, solicitan apoyo de la Gobernación en la impresión de los manuales de convivencia para las 68 I.E. perteneciente al proyecto de Pacto De Sana Convivencia.

Fundación Nueva Ciudad y Secretaría de Convivencia Ciudadana:

Coinciden en que la Secretaría de Educación debe estudiar y reunirse con los Directivos de las I.E para tratar el tema de las actualizaciones y reformas a los manuales de convivencia. Crear un manual donde prime el principio de la democracia, que se ajuste a la Constitución Política, a las leyes vigentes (Código de la Infancia y la Adolescencia, Manual de Convivencia del Atlántico), que se pueda consolidar, unificar y compilar en un solo instrumento para ser aplicado a todas las Instituciones Educativas del Departamento. Lo anterior bajo la observancia del siguiente interrogante: ¿Qué debe contener un Manual de Convivencia?

Crear un Plan de Convivencia que contengan diagnostico (territorio, contexto, actores - estudiantes y padres-, mesas de trabajo, autoridades, sector productivo (extremo), egresados; acciones y metodología.

Docentes:
Propone tener en cuenta la intervención de los consejos estudiantil debido que los personeros en el poco tiempo no pueden llevar a cabo la totalidad de sus proyectos.

Revisar como trabajan los personeros dentro de las I.E. y su influencia en los estudiantes que continúan dentro del proceso.

Proponen elaborar un Plan de Convivencia para el estudio y reforma del manual de convivencia.
Crear un Comité de aula sobre el manejo de conflictos.

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LA CONVOCATORIA VA DIRIGIDA A LOS ESTUDIANTES PERSONEROS DE LAS 68 I.E. DE PACTOS DE SANA CONVIVENCIA, Y DOCENTES PERTENECIENTES AL COMITÉ DE CONVIVENCIA DEL PROYECTO.

ENCUENTRO PACTOS DE SANA CONVIVENCIA….RUMBO A LA CONSTITUCIÓN DE UN NUEVO MANUAL DE CONVIVENCIA

1.ACTIVIDAD
El evento dio inició a las 8:00 a.m. con la recepción de los convocados y la bienvenida a los mismos. Con el fin de dar comienzo a la meza de trabajo el doctor David Cortez, realizó una lectura sobre una sentencia de una tutela, la cual trataba de la vulneración del derecho fundamental del libre desarrollo de la personalidad, interpuesta por una madre de familia quien manifestaba que la institución educativa en donde su hija cursaba su etapa escolar vulneraba este derecho, toda vez que la institución educativa solicitó la expulsión de su hija por cuanto era portadora piercing y dicho objeto no era permitido en la institución educativa parte acusada dentro de la mencionada tutela.



2.ACTIVIDAD
Los docentes y los personeros asistentes al evento, fueron divididos y luego agrupados de acuerdo a los NIR conformados en el proyecto Pactos de Sana Convivencia, como medio didáctico se le repartió una copia de la sentencia a cada grupo para que fuese analizada y debatida entre el mismo y posterior se evaluaría conjuntamente entre todos los asistentes.



3.ACTIVIDAD
Se procedió a la exposición de la Encuesta De Consumo De Sustancias Psicoactivas, por cuanto en el lugar se encontraban personas que no habían podido asistir a la socialización de esta, realizada el día 27 de Julio de 2011.



4.ACTIVIDAD.
Una vez finalizada la exposición se procedió a escuchar las propuestas de los docentes y personeros acerca de las causas y las posibles soluciones frente a al consumo de sustancias psicoactivas en las instituciones educativas.



5.ACTIVIDAD.
Se le dio espacio a la Intervención de la policía comunitaria: La Subteniente Angélica Mora, jefe de policía comunitaria, realizó una presentación acerca del narcotráfico, manifestando en donde y como se escondían en los municipios del departamento del atlántico los pequeños y grandes narcotraficantes, así como la localización de los expendios de droga cercanos a las instituciones educativas, de igual forma expuso, que de acuerdo a los estudios realizados por esta entidad frente al tema en mención, habían podido concluir:

•Que el mayor índice de narcotráfico se encuentra en el área metropolitana de Barranquilla.
•Que la edad de inicio para el consumo de sustancias psicoactivas de los jóvenes era a partir de los 13 años.
•Que la sustancia psicoactiva más consumida actualmente era la marihuana.
Para finalizar su intervención la teniente Angélica, anunció que en base en este informe, la policía comunitaria está realizando un seguimiento a esta problemática social y han optado como uno de los mecanismo de solución dictar charlas y actividades acerca del consumo de sustancias psicoactivas en las I.E.; concluyo su intervención con una reflexión, anunciando que era de suma importancia para la erradicación de este obstáculo en el progreso de nuestro país, la colaboración de la comunidad.



6.ACTIVIDAD.
Una vez finalizada la intervención de la policía comunitaria, se procedió a departir un almuerzo que tuvo la duración de una hora y media.



7.ACTIVIDAD.
Al finalizar el almuerzo, se procedió al reintegro del los participantes en sus respectivos grupos, para continuar con la orden del día y el tema central del evento, MANUALES DE CONVIVENCIA, para esto, se solicito a los grupos de trabajo su conclusión acerca de la sentencia, con el cual se pretendía llevar a los participantes a tener en cuenta que era de suma importancia el reconocimiento del derecho fundamental del libre desarrollo de la personalidad consagrado en el artículo 16 de la carta política, para la creación del manual de convivencia que se colocaría en marcha en cada una de las 68 I.E. pertenecientes al proyecto Pactos de Sana Convivencia.



Dando lugar al debate, generado por las a diferentes intervenciones de los docentes y personeros al preguntarles ¿qué posición tomarían si pertenecieran a la institución que negó este derecho a la estudiante hija de la accionante de la tutela? El cual arrojo como resultado diferentes puntos de vista como es normal en un grupo de personas, mientras algunos docentes como la profesora Jacqueline Cure afirmaban que los piercing estaban prohibidos en sus instituciones, otros como el profesor Daniel Almendrade manifestaba que “…yo les digo a mis estudiantes que si me enseñan sus notas y son excelentes yo les permito usar lo que quieran”



Los participantes enfatizaron mucho en que el manual de convivencia se creaba con el fin de recopilar una series de derechos y obligaciones con el fin de crear estudiantes, con un proyecto de vida y perfilándolos a el trabajador del mañana.
Una personera en vocería de su grupo afirmaba: “…que si un estudiante llega a una entrevista de trabajo, mal presentado, con el cabello alborotado y con piercing, iban a pensar que ellos eran unos marihuaneros, y que nunca iban a conseguir el empleo deseado”. Cada grupo elaboró un ensayo con sus opiniones al respecto.



Al finalizar la jornada de trabajo, los convocados docentes – personeros, concluyeron que frente al tema de sustancias psicoactivas los factores determinantes para su consumo son:

•Autoestima.
•Falta de afecto familiar
•Comunicación
Y concluyeron frente al tema de cómo hacer un manual de convivencia ideal este se tenía que elaborarlo concorde ha:
•La constitución política de Colombia de 1991:
•El derecho internacional humanitario.
•Costumbres regionales.
•Generación actual
•Principios morales y éticos
•La no imposición del manual como una ley si no como unas normas a seguir.
•La elaboración tendría que hacerse conjuntamente entre docentes de la institución, estudiantes y padres de familia y que estuviera integrado al manual de convivencia del Departamento.

•La Institución Educativa San Sebastián de Malambo propuso que el manual cambiara de nombre por PACTO DE SANA CONVIVENCIA
Al culminar el evento se entregaron las inscripciones de Antígona a cada I.E. presente con el fin de que fuesen repartidas entre los estudiantes de los grados 9, 10, 11 que estén interesados en participar en este reality, adicionalmente se les entrego una ficha técnica para que fuese llenada con los datos correspondientes, con el fin de tener una base de datos solida para la conformación de una gran red.
Al evento asistieron un total de 80 personas, divididos en 56 personeros 130 docentes, pertenecientes a 56 I.E.